Didaktinė seka

Kas yra didaktinė seka:

Didaktinė seka yra švietimo srityje vartojamas terminas, apibūdinantis planuojamų ir tarpusavyje sujungtų veiklų rinkinį.

Jis gali būti parengtas etapais, organizuojamas pagal tikslą, kurį mokytojas ketina pasiekti per mokslo metus savo mokiniams mokytis ir padaryti šį procesą efektyvesnį.

Tai sistema, kuri gali būti naudojama visose disciplinose, nes tai padeda mokytojui palaipsniui organizuoti darbą klasėje, pradedant nuo įgūdžių, kuriuos mokiniai jau mokosi, kad pasiektų lygius, kurių jiems vis dar reikia įgyti.

Siekiant suprasti pedagoginę vertę ir priežastis, pagrindžiančias didaktinės sekos kūrimą, labai svarbu nustatyti etapą ir veiklą, kuri padėtų tiek mokytojui, tiek studentams pasiekti jų tikslus.

Didaktinės sekos žingsniai

Kad būtų sėkminga, gerai pritaikyta didaktinė seka turi atitikti kai kuriuos jo veikimo etapus. Jie yra:

Projekto pristatymas

Būtent šiuo metu mokytojas pateikia studentams užduotį ir studijas, kurios bus įgyvendinamos per mokslo metus.

Pradinė gamyba

Šiame etape studentai, jau informuoti apie projektą, pateiks tekstą, pokalbius ir pan. Pradinė gamyba yra išankstinis vertinimas, ir mokytojas žino mokinių sunkumus ir gauna priemones, leidžiančias nustatyti, kokias veiklas reikėtų naudoti didaktinėje sekoje.

Moduliai

Šiame etape sprendžiami metodiškai suplanuoti veiksmai (pratimai ir tyrimai), siekiant ugdyti studentų gebėjimus. Moduliai turėtų būti nukreipti į sunkumus, su kuriais susiduriama pradinėje studentų gamyboje, ir siekiant įveikti šiuos sunkumus, jie turėtų pasiūlyti įvairią veiklą ir pritaikyti prie klasės ypatumų.

Galutinė gamyba

Šiame etape siūloma įvertinti, ką mokiniai galėjo mokytis didaktinės sekos metu (palyginimas tarp pradinės gamybos ir galutinės produkcijos).

Taip pat žr. Didaktikos ir pedagogikos reikšmę.