Mokyklos valdymas

Kas yra mokyklos valdymas:

Mokyklos valdymą sudaro vidinės mokyklos organizacijos sistema, apimanti visus sektorius, susijusius su mokyklos praktika. Tokiu būdu mokyklų vadovybė siekia užtikrinti veiksmingą socialinio ugdymo plėtrą švietimo įstaigoje.

Kiekviena mokykla turi parengti mokyklų valdymo planą, remdamasi dabartinėmis švietimo gairėmis. Vadovaujantis šiuo vadovavimu, tikimasi, kad įstaiga turi puikią mokymo kokybę; nusikalstamumo mažinimas; mokyklos nebaigusių asmenų prevencija; kovoti su drausmėmis; išlaikyti mokyklą sudarančios komandos motyvaciją; be to, kad tėvai ir mokiniai dalyvautų mokyklų projektuose.

Už mokyklos organizavimą atsakingas yra mokyklos vadovas . Šis specialistas turi parengti pedagoginius pasiūlymus mokyklai, kurioje ji veikia, remiantis demokratija ir bendruomenės dalyvavimu, užtikrinant mokymo kokybės palaikymą.

Be to, mokyklų valdymo sistema turi įvertinti pedagogų darbą, mokant piliečių, kurie yra kritiški dėl realybės, kurie turi nuomonę ir sąžiningumą. Jie taip pat turėtų padėti jauniems žmonėms plėtoti savo įgūdžius ir sugebėjimus, kurie yra natūralūs ar išmokti per tam tikrą laiką.

Taip pat žr. Mokyklos ir mokyklos įtraukties reikšmę.

Mokyklos valdymą sudaro keturi pagrindiniai ramsčiai:

• Pedagoginis valdymas: švietimo srities organizavimas, planavimas ir administravimas;
• Administracinė vadyba: institucijos organizavimas ir administravimas kaip fizinė struktūra, pvz., Pastatas, įranga, medžiagos, reikalingos pedagoginio valdymo siūlomoms klasėms ir projektams ir kt .;
• Finansų valdymas: jis organizuoja institucijos biudžetą ir yra atsakingas už tinkamą lėšų paskirstymą įvairiems mokyklos sektoriams. Ji rūpinasi visa finansine institucijos dalimi (išlaidų apskaičiavimas, pinigų srautas, biudžeto apibrėžimas, be kita ko);
• Žmogiškųjų išteklių valdymas: personalo organizavimas, t. Pagrindinė žmogiškųjų išteklių valdymo užduotis yra užtikrinti, kad kiekvienas iš jų išlaikytų savo veiklos pasitenkinimą ir, atitinkamai, pajamas. Visų instituciją sudarančių asmenų teisės, pareigos ir užduotys grindžiamos mokyklos taisyklėmis.

Pagal Nacionalinio švietimo gairių ir pagrindų įstatymą mokyklų autonomija organizuojant jų atitinkamą valdymą siekiama patenkinti kiekvienos vietos vietos ir regionų ypatumus.

Sužinokite daugiau apie valdymo reikšmę.